Im eben erschienenen Fachblatt “horus – Marburger Beiträge zur Integration Blinder und Sehbehinderter” erschien nun mein Artikel zum iPad-Projekt am bbs nürnberg. Der Beitrag stellt unser Projekt vor und gibt einen Einblick in die Anfänge – und Zukunft – unserer Arbeit mit den iPads.
Die Ausgabe 1/2013 mit dem Titel “Technische Revolution – mittendrin, außen vor oder wo sonst?” liefert daneben noch eine Fülle anderer, interessanter Beiträge. Erwähnenswert ist etwa Heinz Mehrlichs Artikel “Smartphones und Tablet-PCs – hoher Nutzen und ‘Sehverstärker’ für Sehbehinderte” oder aber auch Prof. Sven Degenhardts Ausführungen zum Thema “Der Weg in die inklusive Schule” (Teil 2).
Seit heute befindet sich ein nagelneuer Multifunktionsdrucker im Klassenzimmer 002 des Neubaus. Es handelt sich um einen HP 8600 Pro, der per WLAN und dem Airprint-Dienst verwendet werden kann.
Da die Druckkosten relativ hoch sind, bitte vor einem Druckauftrag nachdenken.
Der Diplom-Pädagoge Simon Janatzek aus Herne bietet mit seinem Büro für Barrierefreie Bildung (http://www.bf-bildung.de/) bereits schon seit langem viele interessante Informationen zu unserem Thema. Er selbst veranstaltet Seminare und Schulungen.
Ab sofort steht auf seiner Seite das kostenlose Basisskript „Das iPhone mit VoiceOver bedienen“ zum Download bereit. Unter http://www.bf-bildung.de/barrierefrei-startseite/-1-402.html findet man den Downloadlink und weitere Informationen, wie blinde und sehbehinderte Nutzer mit den mobilen Apple-Produkten arbeiten können.
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Aktuell wird an einem Navigationssystem mit dem Namen m4guide entwickelt. Mit m4guide sollen Blinde und Sehbehinderte zu Fuß und mit öffentlichen Verkehrsmitteln mit Hilfe eines Smartphones zum Ziel geführt werden. Dies soll sowohl draußen als auch innerhalb von Bahnhöfen möglich sein.
Klingt außerordentlich interessant und es bleibt abzuwarten, wann das Projekt vielleicht auch mal für uns testbar wird und wie gut die Navigation am Ende dann wirklich ist.
Der komplette Wortlaut der Pressemitteilung hier unter:
http://www.behindertenbeauftragter.de/SharedDocs/Pressemitteilungen/DE/2013/PM4_Navigationf%C3%BCrBlindrundSehbehinderte_cm.html
Der direkte Link zum Projekt:
http://www.stadtentwicklung.berlin.de/aktuell/pressebox/archiv_volltext.shtml?arch_1301/nachricht4888.html
Aufmerksame Leser dieses Blogs werden festgestellt haben, dass ich den Titel dieses Blogs geändert habe. Statt “Unsere iPad-Klasse” heißt es nun “Unsere iPad-Klassen” – ein kleiner, feiner Unterschied, haben wir doch mittlerweile zwei weitere Klassen am bbs nürnberg mit iPads ausgestattet.
Im Dezember bereits konnten die Schülerinnen und Schüler der Massage-Klasse M1 bzw. der Physiotherapie-Klasse P1 mit iPads der 3. Generation versorgt werden.
Wir erwarten hier ganz neue Ideen und Anwendungsgebiete aus dem Unterrichtsalltag. Es gibt eine Vielzahl medizinischer Apps, die das Lernen der menschlichen Anatomie etwa auf interessante Art und Weise bereichern können. Erste Gehversuche der beiden Klassen sind vielversprechend…
So kann’s gehn. Wir wurden eingeladen, einen Workshop an der Universität Hamburg durchzuführen!
Am Montag, 26. November 2012, konnten wir zuerst unser iPad-Projekt den versammelten Studenten des Lehrstuhls von Prof. Dr. Sven Degenhardt vorstellen, ehe dann ein knapp 3-stündiger Workshop in den Umgang mit den iPads einführte.
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VoiceOVer-App
In meinem vorherigen Beitrag habe ich erklärt, wie man Voice Over aktiviert und deaktiviert. Diesen kann man unter http://www.jochen-seidel.de/2012/02/09/aktivierung-von-voiceover-im-ipad/ erreichen. In diesem Beitrag möchte ich tiefer in die Welt der Einstellungen und Anwendungsmöglichkeiten eintauchen
Um in die Einstellungen zu gelangen geht man wie folgt vor:
- Man navigiert zu den „Einstellungen“ und aktiviert es mit einem Doppeltippen
- „Allgemein“ – aktivieren mit einem Doppeltippen
- Runter scrollen bis „Bedienungshilfen“ – aktivieren mit einem Doppeltippen
- Zuletzt VoiceOver Menü erneut mit einem Doppeltippen aktivieren
- Jetzt ist man im Menü des VoiceOver und kann hier verschiedene Einstellungen vornehmen, die ich Schritt für Schritt erklären werde.
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Auch dieser Kollege hat eine schöne Liste unverzichtbarer Apps für die tägliche Arbeit mit dem iPad erstellt. Viele bekannte Apps sind dabei, aber auch wieder neue Ideen. Einfach mal lesen…
Der Link zum Blog vom Passauer Kollegen Marc-Andree Hennekes: http://mandree.de/ipad-apps-fur-lehrer/
Und wenn man schon mal da ist, dort gibt es noch ein paar weitere interessante Beiträge.
SayText
Ist ein App, mit der man den Text aus einer Grafik lesen kann.
Preis: kostenlos
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Muss es denn immer Apple sein? Nein, natürlich nicht; nur wenn man tagtäglich mit den Geräten von dieser Firma zu tun hat, dann vergisst man schon mal, dass es da einen ernstzunehmenden Konkurrenten gibt, der auch noch nebenbei eine viel größere Verbreitung auf der Welt hat. Gemeint sind Geräte mit Android-Betriebssystem. Zwar ist nach allgemeiner Meinung die Bedienbarkeit für Blinde und Sehbehinderte noch nicht so reibungslos und durchgängig möglich, aber eine Tendenz ist auf jeden Fall erkennbar.
Ich bin von meinem Kollegen Herrn Jung auf einen Sammelthread hingewiesen worden, auf den ich hier nun verlinken möchte. Ziel dieses Forenbeitrags ist es, eine Liste sinnvoller, gut bedienbarer und letztlich nützlicher AndroidApps zu erfassen. Einfach mal reinschauen:
http://www.androidpit.de/de/android/forum/thread/430944/Apps-und-HIlfen-fuer-Blinde-und-Sehbehinderte-Sammelthread-Helft-mit
